Les cours à distance, bien que devenus une réalité pour beaucoup d’élèves ces dernières années, présentent un défi majeur. En effet, rester concentré et motivé face à un écran peut s’avérer difficile, surtout pour les plus jeunes ou ceux qui ont des complications d’apprentissage. C’est exactement la raison d’être de cours Griffon, un organisme privé d’enseignement à distance enregistré auprès du rectorat de l’académie de Versailles. En abordant des services de cours à distance, son objectif est de tirer l’étudiant vers le haut, en douceur, sans le brusquer, avec bienveillance pour favoriser l’engagement des élèves.
Fonctionnement des cours à distance
L’enseignement à distance peut se dérouler de différentes manières selon les écoles et les programmes mis en place. Il existe quelques éléments clé communs à la plupart des approches :
Plateformes et outils numériques
Tout d’abord, les cours se déroulent généralement sur des plateformes d’apprentissage en ligne telles que Google Classroom, Moodle ou Classcraft pour partager des leçons, des devoirs, des ressources et communiquer avec les étudiants. En outre, des outils de visioconférence comme Zoom ou Google Meet sont souvent utilisés pour les sessions en direct, les discussions en groupe et les correspondances individuelles avec les élèves.
Déroulement des cours
En premier lieu, les cours à distance peuvent inclure des leçons en direct permettant aux enseignants de présenter de nouveaux concepts, de démontrer des exercices et d’interagir avec les élèves en temps réel. Par ailleurs, ils impliquent également des séances d’apprentissage autonome pendant lesquelles les apprentis peuvent étudier sur des devoirs, lire des textes, regarder des vidéos et explorer des ressources en ligne à leur propre rythme.
Stratégie pour maintenir l’engagement des élèves en école à distance
Maintenir l’engagement des élèves en milieu scolaire à distance s’avère un défi, mais il existe plusieurs stratégies que les enseignants peuvent adopter pour y parvenir :
Créer un environnement d’apprentissage dynamique et stimulant
Voici quelques éléments clé pour créer un environnement didactique dynamique et stimulant :
- varier les activités et les approches pédagogiques en intégrant des cours magistraux, des travaux pratiques, des projets collaboratifs, des débats, des jeux et des simulations pour rendre l’apprentissage ludique et engageant ;
- utiliser des outils technologiques pertinents : explorer les plateformes d’éducation en ligne, les logiciels éducatifs et les applications interactives pour obtenir un enseignement plus divertissant et amusant ;
- favoriser l’apprentissage par la découverte : encouragez les élèves à parcourir des sujets par eux-mêmes, à mener des recherches et à formuler leurs propres conclusions ;
- incorporer des éléments de gamification : employer des points, des badges et des classements pour motiver les écoliers et les récompenser de leurs progrès.
Promouvoir la relation et la collaboration
Favoriser l’interaction et la collaboration entre les élèves permet d’encourager leur communication et de créer des opportunités pour interagir entre eux. Une autre manière d’appuyer l’activité collaborative consiste à confier des projets et des exercices qui prévoient obligatoirement aux écoliers d’œuvrer ensemble. Utilisez des outils de visioconférence pour organiser des discussions en classe en direct, où les élèves peuvent poser des questions et partager leurs idées. Pour finir, donner des feedbacks réguliers en fournissant aux élèves des retours constructifs sur leur travail, tant individuellement que collectivement.
Soutenir le bien-être émotionnel des élèves
Tout d’abord, pour ce faire, créez un espace virtuel accueillant et inclusif où ils se sentent à l’aise pour s’exprimer et demander de l’aide. Ensuite, encouragez-les à faire des pauses régulières, à se déconnecter de leurs écrans et à s’adonner à des activités saines. Finalement, félicitez-les pour leurs réalisations, grandes ou petites et célébrer leurs succès ensemble.
Maintenir une communication ouverte avec les parents
Cette approche consiste à :
- informer régulièrement les parents des progrès de leurs enfants ;
- organiser des réunions virtuelles parents-enseignants pour discuter des avancements de leurs enfants ;
- encourager la collaboration entre la maison et l’école pour créer un environnement d’apprentissage positif et stimulant pour les élèves.
