Comme tous les autres domaines, la formation des professionnels de la santé ne cesse d’évoluer. La vidéo-simulation émerge comme étant un outil révolutionnaire pour transformer l’apprentissage et la pratique clinique.
Les avantages de la formation en santé par vidéo-simulation
La formation en santé par vidéo-simulation avance de nombreux avantages qui la distinguent des méthodes de formation traditionnelles.
Apprentissage immersif et interactif
Elle plonge les apprenants dans des scénarios interactifs, leur agréant de vivre des expériences proches de la réalité. Ils développent des compétences non-techniques essentielles : communication, leadership, travail en équipe…
Environnement d’apprentissage sûr et contrôlé
Contrairement aux formations en milieu réel, la vidéo-simulation simule des situations médicales complexes sans risquer de mettre en danger des patients. Les erreurs sont commises sans conséquences graves, favorisant ainsi l’apprentissage par la pratique et l’acquisition de confiance.
Flexibilité et personnalisation
Elle s’adapte aux besoins et aux rythmes d’apprentissage individuels. Les modules de formation sont suivis à distance et à la convenance des apprenants, privilégiant une intégration aisée dans leur vie professionnelle ou personnelle. Les simulations sont personnalisées selon le niveau de compétence et d’expérience de chacun.
Débriefing
Conduit par un débriefeur expert en petits groupes, le débriefing est un complément de la formation en e-learning qui agrée aux apprenants d’échanger, de partager leur ressenti et d’ancrer durablement leurs nouvelles compétences.
Autres avantages
La formation en santé par vidéo-simulation présente d’autres avantages, notamment :
- amélioration des compétences et des résultats : elle se manifeste à travers le perfectionnement des pratiques individuelles et collectives des participants. Cela a un impact direct sur la qualité de la prise en charge et la sécurité des soins ;
- coût réduit : c’est une méthode abordable et accessible qui ne nécessite pas de technologies coûteuses. Les apprenants accèdent à la formation simplement via un ordinateur ou un portable ;
- accessibilité mondiale : elle est déployée à travers le monde, même dans des régions à risque comme les zones de conflit, grâce à sa nature en e-learning. L’établissement collabore avec Médecins Sans Frontières pour fournir des accès gratuits aux formations dans des contextes difficiles ;
- amélioration de la cohésion d’équipe : en favorisant une meilleure collaboration, la vidéo-simulation contribue à une meilleure qualité de vie au travail. Cela fidélise les professionnels de santé au sein des établissements, etc.
Contenus pédagogiques
Les formations en santé par vidéo-simulation couvrent un large éventail de sujets.
Travail en équipe
La vidéo-simulation met l’accent sur l’importance du travail en équipe et la cohésion entre différentes professions médicales. Les apprenants comprennent et respectent les rôles et les responsabilités de chacun grâce à des exercices pratiques, privilégiant ainsi une meilleure coordination et une collaboration efficace.
Gestion du stress et prise de décision
En exposant les apprenants à des scénarios complexes et stressants, la simulation leur offre l’opportunité de développer des stratégies pour gérer la pression et maintenir leur calme en situations critiques. Les participants apprennent à prendre du recul et à analyser les situations de manière rationnelle afin de prendre des décisions efficaces.
Communication et relation patient-soignant
Les apprenants s’entraînent à communiquer avec des patients simulés, en abordant des sujets sensibles tels que le diagnostic d’une maladie grave ou la délivrance de mauvaises nouvelles. Ils apprennent à gérer des conflits avec les patients ou leurs familles et à désamorcer des situations difficiles.
Gestion de situations d’urgence et catastrophes
Les élèves s’entraînent à gérer des situations d’urgence complexes, telles que des accidents de la route, des attentats terroristes ou des catastrophes naturelles. Grâce à la vidéo-simulation, ils pratiquent la coordination des équipes d’intervention d’urgence et développent une communication efficace en situation de crise.
Une approche immersive et réaliste
Les formations en santé par vidéo-simulation se distinguent par leur approche immersive et réaliste. Pour garantir une expérience d’apprentissage authentique, les formations sont filmées dans des hôpitaux avec des acteurs qui sont des professionnels de santé. Les équipements, les procédures et les interactions sont fidèles à ceux rencontrés dans la pratique quotidienne. Les praticiens expérimentés apportent une véritable expertise à la simulation, rendant les scénarios encore plus crédibles et pertinents pour les apprenants.
Les situations cliniques sont reproduites avec une grande précision et modélisent les comportements, les langages et les nuances caractéristiques à chaque spécialité médicale. Les apprenants sont immergés dans des situations authentiques, apprenant à gérer des cas réels avec une compréhension approfondie des défis et des exigences du milieu médical.
Cette immersion totale contribue à une meilleure assimilation des compétences et des connaissances, en facilitant une identification et une réaction appropriées aux situations simulées. En expérimentant des scénarios réalistes et en interagissant avec des acteurs qui incarnent fidèlement des rôles professionnels, les apprenants développent une confiance et une préparation complète pour leur future pratique médicale.
Les points bloquants de la formation « classique »
La formation traditionnelle pour les professionnels de santé présente plusieurs défis majeurs qui limitent son efficacité et son accessibilité. Voici les principaux points bloquants rencontrés avec les méthodes de formation classiques :
- impact sur le temps de travail : les apprenants doivent consacrer plusieurs jours pour la formation classique. En raison de leurs horaires chargés et de la nécessité de gérer des urgences médicales en continu, ils ne doivent pas s’absenter de leurs postes pendant des périodes prolongées. Leur capacité à participer à des formations en personne est limitée, malgré leur volonté d’améliorer leurs compétences ;
- coût élevé : les frais associés aux sessions de formation sont prohibitifs pour de nombreux professionnels de santé. Ce coût élevé est souvent un frein pour les établissements médicaux et les individus, limitant l’accès à la formation continue et freinant l’amélioration des compétences dans le secteur ;
- manque de flexibilité : les méthodes de formation classique proposent généralement peu de flexibilité. Les sessions de formation rigides, programmées à des moments fixes, ne considèrent pas les horaires imprévisibles et les urgences médicales auxquelles les professionnels doivent faire face. Cette inflexibilité les empêche de suivre les formations tout en continuant à gérer leurs responsabilités professionnelles. Cela entraîne des interruptions dans leur apprentissage et une intégration moins efficace des nouvelles compétences acquises, etc.
Ces limites de la formation classique soulignent la nécessité de solutions alternatives plus adaptées aux contraintes des professionnels de santé. Des approches innovantes, comme la formation par vidéo-simulation, fournissent une meilleure flexibilité et un meilleur équilibre entre la formation et les exigences professionnelles. Elles répondent ainsi aux besoins urgents du secteur médical tout en agréant un apprentissage efficace et accessible.
